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——《校長思想說》專訪重慶市兩江巴蜀初級中學校長陳學智 來源：華龍網2018-05-22
????編者按：
????陳學智：自建校以來，學校堅持與巴蜀中學血脈相通，一脈相承，復制其“四大理念”，即“以人為本”的教育理念，“責任立己，制度立校”的管理理念，“善雅志”的德育理念，以及“挖掘潛能，張揚個性”的育人理念。與巴蜀中學共享師資、共享教育資源，實行“三個統一”，即統一教材、統一備課、統一測試。
????例如，我們的序列化德育體系，對標核心素養，著眼於自主發展，實行四季活動（春季運動會、夏季生命周、秋季社團周、冬季藝術節）；立足於文化基礎與社會參與相結合，實行初中三年六級課程（七上社團課程、七下選修課程、八上研學課程、八下傢長課程、九上拓展課程、九下生涯課程）。
????關鍵詞：教育新作為
????從本質上來講，教育沒有好壞之分，隻有合適與否。因此，我們必須站在“人本”的角度，去探索適合學生生長的教育。
????【校長觀點：我們不僅要關註教育的未來，更要關註時代的未來。要有更寬的時代視野和格局，找準基礎教育時代坐標系的新定位。】
????例如，我們的序列化德育體系，對標核心素養，著眼於自主發展，實行四季活動（春季運動會、夏季生命周、秋季社團周、冬季藝術節）；立足於文化基礎與社會參與相結合，實行初中三年六級課程（七上社團課程、七下選修課程、八上研學課程、八下傢長課程、九上拓展課程、九下生涯課程）。
????隨著社會主要矛盾的變化，對教育來說，主要矛盾的變化是從“有學上”到“上好學”的變化；人民群眾對於教育的需求是從“有數量”到“有質量”，從“要我學”到“我要學”的變化。百姓的教育需求帶來的對質量的要求，是當前教育事業面臨的重要問題。
????【校長觀點：在延續和繼承巴蜀中學的基礎上，我們堅持與當前教育改革水乳交融，探索符合學生發展的辦學思路。】
????關鍵詞：文化立校
《校長思想說》專訪重慶市兩江巴蜀初級中學校長陳學智
????關鍵詞：文化立校
????《校長思想說》采訪組：黨的十九大報告指出，中國特色社會主義進入新時代。作為一線學校，您如何看待新時代的中國教育？我們應該如何去迎接教育的新時代？
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????隨著社會主要矛盾的變化，對教育來說，主要矛盾的變化是從“有學上”到“上好學”的變化；人民群眾對於教育的需求是從“有數量”到“有質量”，從“要我學”到“我要學”的變化。百姓的教育需求帶來的對質量的要求，是當前教育事業面臨的重要問題。
????在新時代，我們應該主動回應人民群眾對教育的新期待，貫徹落實好十九大精神，以質量和效益為中心深化教育供給側改革。在新的起點上、在更高水平上辦好人民滿意的教育，切實增進人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，努力滿足對更好更公平教育的需求。
????在延續和繼承巴蜀中學的基礎上，我們堅持與當前教育改革水乳交融，探索符合學生發展的辦學思路，創設小班化、走班化、訂單化、主題化和社區化的五維課堂體系。
延續巴蜀血統 勇立時代潮頭一川抽水肥清理行｜彰化找化糞池位置｜彰化探勘化糞池位置——《校長思想說》專訪重慶市兩江巴蜀初級中學校長陳學智
????【校長觀點：我們不僅要關註教育的未來，更要關註時代的未來。要有更寬的時代視野和格局，找準基礎教育時代坐標系的新定位。】
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????編者按：
????在黨的十九大報告中指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
????當前，重慶市教育系統掀起瞭學習宣傳貫徹黨的十九大精神熱潮，各中小學校長圍繞如何將黨的十九大精神落實到教育改革發展的全領域、全過程，結合各自學校的實際和實踐開展瞭深入的學習和討論。為此，市教委《重慶教育》雙微平臺聯合華龍網推出《重慶中小學校長談教育》系列報道，走進中小學，與校長面對面，談學習貫徹十九大精神的心得，談學生核心素養和關鍵能力提升的思考，談辦好人民滿意教育的努力，以期與更多教育同行一起分享和探討。
????關鍵詞：教育新作為
????當前，重慶市教育系統掀起瞭學習宣傳貫徹黨的十九大精神熱潮，各中小學校長圍繞如何將黨的十九大精神落實到教育改革發展的全領域、全過程，結合各自學校的實際和實踐開展瞭深入的學習和討論。為此，市教委《重慶教育》雙微平臺聯合華龍網推出《重慶中小學校長談教育》系列報道，走進中小學，與校長面對面，談學習貫徹十九大精神的心得，談學生核心素養和關鍵能力提升的思考，談辦好人民滿意教育的努力，以期與更多教育同行一起分享和探討。
《校長思想說》專訪重慶市兩江巴蜀初級中學校長陳學智
????除此之外，教育要有新作為，我們不僅要關註教育的未來，更要關註時代的未來。要有更寬的時代視野和格局，找準基礎教育時代坐標系的新定位。百年大計，育人為本。勇立時代潮頭，就要用新思想培育一代新人。
????陳學智：進入新時代，踏上新征程，我國的教育事業也邁入新時代。有更多期待、更多挑戰，同時還有一些問題。
????《校長思想說》采訪組：文化是一所學校的靈魂。兩江巴蜀源於巴蜀中學，傳承巴蜀名校血統，學校將如何繼承巴蜀文脈，構建兩江巴蜀文化？
????在新時代，我們應該主動回應人民群眾對教育的新期待，貫徹落實好十九大精神，以質量和效益為中心深化教育供給側改革。在新的起點上、在更高水平上辦好人民滿意的教育，切實增進人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，努力滿足對更好更公平教育的需求。
????除此之外，教育要有新作為，我們不僅要關註教育的未來，更要關註時代的未來。要有更寬的時代視野和格局，找準基礎教育時代坐標系的新定位。百年大計，育人為本。勇立時代潮頭，就要用新思想培育一代新人。
????《校長思想說》采訪組：黨的十九大報告指出，中國特色社會主義進入新時代。作為一線學校，您如何看待新時代的中國教育？我們應該如何去迎接教育的新時代？
????【校長觀點：在延續和繼承巴蜀中學的基礎上，我們堅持與當前教育改革水乳交融一川抽水肥清理行｜探勘化糞池位置｜台中探勘化糞池位置，探索符合學生發展的辦學思路。】
????《校長思想說》采訪組：文化是一所學校的靈魂。兩江巴蜀源於巴蜀中學，傳承巴蜀名校血統，學校將如何繼承巴蜀文脈，構建兩江巴蜀文化？
????陳學智：自建校以來，學校堅持與巴蜀中學血脈相通，一脈相承，復制其“四大理念”，即“以人為本”的教育理念，“責任立己，制度立校”的管理理念，“善雅志”的德育理念，以及“挖掘潛能，張揚個性”的育人理念。與巴蜀中學共享師資、共享教育資源，實行“三個統一”，即統一教材、統一備課、統一測試。
????在延續和繼承巴蜀中學的基礎上，我們堅持與當前教育改革水乳交融，一川抽水肥清理行｜台中化糞池探測｜台中化糞池探測器探索符合學生發展的辦學思路，創設小班化、走班化、訂單化、主題化和社區化的五維課堂體系。
????在黨的十九大報告中指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
????從本質上來講，教育沒有好壞之分，隻有合適與否。因此，我們必須站在“人本”的角度，去探索適合學生生長的教育。
????陳學智：進入新時代，踏上新征程，我國的教育事業也邁入新時代。有更多期待、更多挑戰，同時還有一些問題。
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